Оценяваме ли екологичните проблеми?

Учениците ще разберат как хората използват ограничените природни ресурси. Ще научат повече за устойчивостта и устойчивия живот.

Учениците ще дискутират екологични проблеми и решения. Те ще се насочат към определен екологичен проблем и работейки заедно в групи, ще създадат свой собствен екологичен закон.

В публикувания през 1987 г. от Световната комисия за околна среда и развитие към ООН доклад „Нашето общо бъдеще“,известен още като „Доклада Брунтланд“ се говори за “устойчиво развитие”. Именно там за първи път се предлага и официална дефиниция.