Цел:
Да разберат, че водата е изчерпаем, ограничен природен ресурс
Да разберат, че пропиляваме обилно количество вода всеки ден
Да се научат да поемат отговорност и да пестят вода чрез прости мерки

Чрез този проект, като използват новите технологии, учениците ще разширят и
обогатят своите знания и опит относно водите в региона и значението на водата
за всички аспекти на живота. Получили тези нови знания, учениците ще разпространят информация и опит в цялото училище, семейството и общността за значението на водата и опазването на този ценен природен ресур.

Да се разберe, че водата е изчерпаем ресурс и че ние сме склонни да пропиляваме значително количество всеки ден.
Да се научат да поемат отговорност и да намалят прахосването на водата
с прости мерки.

В първата част учениците научават за киселините, основите и pH скалата и проверяват киселинността на различни вещества. Във втората част учениците научават за киселинните дъждове и извършват опити, чрез които изучават ефекта на киселинния дъжд върху околната среда.

Учениците научават за различните компоненти на водния цикъл и след това играят игра, симулираща движението на водата през него.

Учениците научават за начините, по които водата се използва извън нашите
домове, за много от стоките и услугите, от които зависи живота ни. Те създават
“водна мрежа” за да илюстрират взаимната зависимост между потребителите на
вода и производителите.

Целта на заниманието е да се разбере опасността от замърсяване на водосборния басейн и защо е нужно да се спазват добри отводнителни модели.
Заниманието може да се проведе с помощта на учител по география.

Направете си дневник, в който да записвате своите мисли всеки път, когато
посетите водния басейн или да вписвате намерена информация. Нахвърлете
идеи какво ще включите в своя файл и как ще представите работата си.
Как бихте желали да отпразнувате Деня на Земята, посветен на водата?